孙向荣

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孙向荣同志,中共党员,中学数学高级教师, 2011年8月调至盐城市大冈中学,任校长、党总支书记。
中文名
孙向荣
国    籍
中国
民    族
汉族
职    业
中学校长
毕业院校
苏州大学
信    仰
共产主义
主要成就
“江苏省优秀教师”、“盐城市市二等功”等

孙向荣个人简介

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孙向荣,男,39岁,大学本科毕业,中共党员,江苏省高中数学骨干教师。现任大冈中学校长、党总支书记。[1] 
1989年毕业于苏州大学数学系,2006年苏州大学“课程与教学论专业”研究生班毕业,
1989年8月至1994年7月,工作于龙冈中学
1994年8月至2011年8月,工作于盐城市第一中学,先后担任政教处副主任、市一中党委委员、政教处主任、高三年级主任等。
2011年8月调至盐城市大冈中学,任校长、党总支书记。

孙向荣所获荣誉

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曾先后获得过“江苏省优秀教师”、“盐城市市二等功”、全国公民思想道德建设实践创新活动先进个人等荣誉。

孙向荣科研成果

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工作以来,一直在教学一线工作,发表论文多篇,主编出版了中学生自学丛书《高效练习测试》等。

孙向荣先进事迹

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自89年参加教育工作以来,该同志默默耕耘三尺讲台,无私奉献青春年华,以自己的实际行动树立了一个共产党员的模范形象,赢得了学生、家长、学校、社会的广泛赞誉。该同志负责的05届高三在高考中取得了非常喜人的成绩,以二流的生源创造了一流的业绩.全校758名同学参考,600分以上166人,本一达线457人,本二达线678人,本科升学率近90%,位居盐城市同类学校上游。
  孙向荣同志说得少,做得多,他总是以自己的行动感召别人。在南校区工作一年,回家的次数屈指可数,回到本部的日子他几乎每天都是第一个到校,最后一个离校,学生睡了他才走,学生未醒他已到。他妻子、女儿早晚跟他见面都很难。作为一名数学教师,他却没有给自己即将小学毕业的孩子讲过一道题,谈过一次心。孩子生病的时候他让瘦弱的妻子带孩子看医生,自己一刻也不离开自己的岗位。
  他父母年势已高,体弱多病,父亲不久前患癌症做了手术,在负责管理本届学生的三年中,没有请过一天假,没有调过一节课。他时刻告诫自己,我不能让自己的课堂有一丝的缺憾!我不能让本届学生受一点硬伤。
  他一心扑在工作上,过度的劳累使他染上了一身疾病,不到四十岁的年龄,体检单上留下了一串串的问题和建议。有一次他晚上回家,突然头疼欲裂,家人急忙送他去医疗就诊,等输液回来时已是第二天早晨了,他顾不上休息,又拖着疲惫的身躯,以满腔的热情,满面春风地走上了他钟爱的三尺讲台。有一位考上大学的学生说:“你的精神令我敬佩,你的毅力让我震憾……”在他的感召下,这个年级的值日老师从不迟到早退,没有值日任务的同志也经常加班加点,不少同志牺牲星期天休息时间到校组织学生补差。
  孙向荣同志总能把本年级的教师紧密地团结在自己身边,出色地完成学校领导交给的任务。他为人真诚直率,敢于吃苦,敢于奉献,赢得了同行的信任和支持。他善于理解别人,关心别人,体贴别人。青年教师失恋,他去撮合;教师的父母病逝,他去吊唁。哪里有苦恼,哪里就有他;哪里有矛盾,哪里就有他。他是教师的知心朋友,学校的决策、意图在他这个年级最容易得到贯彻和落实,他这个年级的老师受他影响,接受额外任务时,不讲价钱;加大投入时不提待遇;遇到不顺时,不发牢骚。孙向荣同志从不将矛盾上交,遇到困难时自己和年级组一班人设法解决。有一次,一个学生因厌学而离校出走,不明事理的家长跟他要人。学生游荡一周之后返校,受了一肚子窝囊气的他并没有反戈相击,而是热情地配合家长做好孩子的思想工作,宽容大度的他赢得了后进学生及其家长的高度赞誉。
  优异成绩的取得是孙向荣同志全身心投入的结果,是他带领年级组一班人积极抓好教学管理和研究,不断提高教学管理效能的结果。多年来,人们一直强调“三为主”的教学原则,而在原则的贯彻上缺乏深入的研究和探讨,“三为主”的原则成了只强调难落实的理论命题。他早就意识到这个问题的存在,并着手这个问题的解决。他是从高三年级的第一轮复习工作开始调整的,因为高三阶段课堂上的矛盾最为突出,有不少“尖子生”会从班级群体中脱颖而出,同时又会有不少“后进生”从班级群体中分化出来,教育容易陷入顾此失彼的困境。为了保证他们都能在相应的层次上得到自由而充分的发展,孙向荣作了多种形式的改革尝试,他终于探索出了一套行之有效的教学管理模式。校领导概括为“降低起点,放慢节奏,夯实基础,分层推进,全面优化”的操作策略。
  他治标又治本,“后进生”常常是因文化成绩差,知识脱节而分化出来的个体,要从根本上解决他们的问题,需要老师付出更多的爱心。他还十分关注补差工作,亲自组建,亲自编班分组,亲自上课,亲自检查督导,坚持补差班建制的稳定性,辅导了内容的系统化,确保补差工作收到实效,为高考大面积丰收起了决定性作用
  孙向荣同志坚定不移地贯彻党的教育方针。他始终把教学质量、教学效益看着是一中生存发展的生命线。民主决策、科学管理是他一贯的工作作风。他不断探索、不断反思,年级管理求稳求实,一着不让,着着到位,管理工作围绕“精细化”、“抓落实”而展开。成绩分析具体到每一个人的每一道题,师生见面交流安排到时间、地点和内容,补差工作亲自上阵。强烈的事业心和责任感感染了05届高三的每一位老师和学生。05届高三师生以空前的团结和踏实的精神迈向了成功的彼岸。[2] 

孙向荣报刊报道

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问其快乐何处,三尺讲台手中书。为了坐着的将来站得更直,为了坐着的将来站成一个个瞩目的惊叹,十八年的教坛风雨中,他始终在践行着自己的诺言。在平凡中磨练,在平淡中成长。一颗诚挚而无私的心,一个永不言败的信念,一股坚韧不拔的干劲,构成了一位平凡而又杰出的教育工作者——孙向荣
昨天上午,记者在盐城市第一中学见到了孙向荣。此时的他,正在班级给学生认真地讲解知识点,在和煦的阳光下,他的额头上布满了细细的汗珠,粉笔灰混着汗水在他疲惫的脸庞上“画”上了一道道深色的印痕……
在同事的眼中,孙向荣就像一个“铁人”。据他的一位同事介绍,一心扑在工作上的孙向荣,疲倦就像座大山一直紧压着他,体检单上留下了医生一串串的建议。几次他都因过度的劳累昏倒在地,输液醒来已是次日的早晨,顾不得家人和同事的劝阻,他还是拖着疲惫的身影依然准时出现在教室内。就是在这样的情况下,上学期自接到前往南校区负责年级管理的任务后,孙向荣没有提出半个“不”字。在南校区一住就是一个月。在接下来的一千多个日日夜夜里,他每天起早摸黑,与学生们“摸爬滚打”在一起。学生睡了他才走,学生未醒他已到。“就这样,在他的精心管理下,他所任教的班级本科进线率达100%,他所管理的年级在2005年高考中取得了辉煌的成绩,本科进线率在盐城市名列前茅,引起了很大的社会反响。”该校教科处一陈姓主任说。
在学生们的眼中,孙向荣永远都是一个好老师。一个假日的上午,一个学生因厌学而离家出走,家长找到学校大闹,并对孙向荣恶言相向。后该生在社会上游荡无果后又返校,此前受了一肚子委屈的孙向荣毫无反戈相击之意,多次找该生在思想上给予引导,生活上更是倍加关心。宽容大度的他,赢得了学生的信任,同时也得到了家长的高度赞誉。
教师应努力做一名学者型的教育家,而不可满足做一名经验型的教书匠”,孙向荣常以此自励。他十八年如一日,每天都以饱满的热情,投身到紧张的工作中去。孙向荣给自己的定位是:踏踏实实做事,兢兢业业工作[3] 
参考资料